小学数学“回归性教学”策略

“回归性教学”是数学教学的一种重要思想、方式。“回归”既是一种教学智慧,也是一种教学品质。在小学数学“回归性教学”中,教师要让学生回归生活原型、回归数学定义、回归“高观点”,通过“回归”,提升学生的数学学习质量与学习效率,优化学生的数学学习样态与学习品质。