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“双减”政策下小学英语课堂教学策略
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摘要
随着“双减”政策的落地,教师更加关注课堂教学质量,注重“提质增效”。然而,传统的教育思想在英语课堂中根深蒂固,因此,教师要创新教学方法,优化教学内容,践行新课程标准的要求,减轻学生的学习负担,给学生提供充分的思考、探究空间,构建高品质的英语课堂。
作者
张燕艳
机构地区
江苏省启东市善成小学
出处
《江西教育》
2023年第35期74-75,共2页
关键词
“双减”政策
“提质增效”
小学英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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