基于合作学习的小学英语立学课堂实践

小学英语立学课堂以培养学生的核心素养为导向,强调学生在学习过程中要做到“自觉先学”“独立思考”和“大胆质疑”,引导学生主动参与学习,促使学生通过多种途径实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的相互联结、转化。合作学习是小学英语立学课堂的基本要求之一,它能够让语言学习变成情感互融的“欢乐场”。笔者基于合作学习的视角,从“设立阅读小组”和“开设读者剧场”两个方面,探讨小学英语立学课堂教学的有效策略。