摘要
教育数字化转型是一场由多种技术融合形成的深刻、持久的技术生态革命,撬动教育系统教、学、管、考、评变革,不断塑造教育新形态。应用型本科院校是高等教育的重要组成部分,不仅要应对全球数字化进程加快带来的全新挑战,还要加快建设面向新时代的应用型人才培养体系,依托数据要素推进应用型本科教育创新、变革和体系重构。应用型本科院校教育数字化转型应从育人范式、数字素养、组织惯例、监测评价等方面全面推进教育数字化顺利转型落地:构建数字化育人范式,培养数字时代急需的高素质应用型人才;提升师生数字素养,增强应用型本科教育数字化转型的关键推动力;积极推动组织惯例重塑,形成数字治理体系和机制;建立教育数字化转型监测评价体系,保障应用型本科院校数字化转型的总体规划能够持续推进并真正落地。
出处
《阅江学刊》
2023年第6期140-148,共9页
Yuejiang Academic Journal
基金
天津市教委科研计划项目“加快数字经济发展的高等教育发展战略目标研究”(2022SK105)。