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整本书阅读的三个关键词:唤醒、思辨、素养
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摘要
如何提升学生的核心素养,如何有效推行整本书阅读,是教师关注的重点问题。
作者
张虹灵
吴朝辉
机构地区
广东东莞市沙田实验中学
出处
《中学语文》
2023年第29期74-76,共3页
关键词
整本书阅读
唤醒
思辨
素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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