寻找语文教学生长点让课堂教学走向纵深

一堂语文课是否优质,有很多衡量标准,其中很重要的一条就是看教学节奏是否流畅。而能否构成流畅的线形节奏,要看教师设置的思考题是否有生长点。有生长点的思考题会引导教学走向纵深。文章指出,教材与丰富多彩的现实生活有很多交叉点,找准交叉点就找到了语文教学的生长点,就能让教学充满活力。