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多元提升学生写作能力
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摘要
随着新课程改革的深入与核心素养理念的提出,对高中语文写作教学提出了更高的要求。高中语文教师必须从核心素养的内涵和构成出发,解读高中语文写作的教学内涵,创新写作教学方法,激发学生的写作情感,多元提升学生的写作能力。本文结合高中语文教材,探讨核心素养理念下高中语文写作的教学策略。
作者
张宁建
机构地区
福建莆田市城厢区教师进修学校
出处
《中学语文》
2023年第30期42-43,共2页
关键词
核心素养
语文写作
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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