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教育强国的中国路径:基于国际经验的反思与选择 被引量:1

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摘要 面对全球百年未有之大变局,将中国的“教育强国”战略置于全球语境中来明晰其发展方向至关重要。回顾发达国家的“教育强国”发展之路,我们不难发现,教育战略必须与国民经济发展相匹配,教师专业发展与支持保障体系缺一不可,同时教育国际交流与合作具有重要意义。如今,世界各国的教育强国建设之路也面临诸多共同的挑战,如教育公平、课程与教学方式变革、教育数字化等。基于历史经验与现实挑战,中国当下的教育强国之路需要置身于中国式现代化的历史进程之中,促进农村教育现代化;通过教与学的深度变革,培养科技拔尖创新人才;发展职业教育,满足经济社会发展需求;坚持胸怀天下,讲好中国故事。
作者 滕珺 白瑞涵
出处 《人民教育》 北大核心 2023年第21期10-15,共6页 People's Education
基金 国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“世界主要国家中小学全球胜任力课程比较研究”(BDA210078)研究成果。
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