摘要
落实教学评价的科学引领作用,促进学生全面健康发展,关键在于提升教师的教学评价素养。首先,要提升教师对教学评价的认知水平,这是发挥教学评价独特价值的基础性条件。其次,教师要内化教学评价服务学生发展的理念,以能否促进学生全面健康发展作为评价方式、方法选择和调整的依据。再次,掌握教学评价质量的效度、信度和难度特征,提升教师评价能力。最后,应提升评价工作的理性水平,提高师生评价的一致性,为教学评价提供良好的支持环境。
出处
《人民教育》
北大核心
2023年第21期60-63,共4页
People's Education
基金
中国教育科学研究院中央级公益性科研院所2022年度基本科研业务费专项资助“学校开展过程评价的质量研究”(GYJ2022056)的成果之一。