基于核心素养导向的中职历史多元化教学方式探究

一直以来历史都是中职学校的重要学科,发挥着不可替代的作用。通过学习历史能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,更好地弘扬传承中华民族优秀传统文化的责任使命。在核心素养的背景下,中职历史教师要立足现实,创新教学方式,增加历史实践活动,激发学生学习历史的热情,培养学生的家国情怀和高尚品质,打造高效的历史教学课堂。本文先分析传统中职历史教学方式存在的问题,再探究核心素养导向下中职历史多元化的教学方式,希望给广大历史教师提供参考和借鉴。