基于慢性疾病轨迹的2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容的构建

Construction of self-management health education curriculum for type 2 diabetes patients based on chronic disease trajectory

目的:基于慢性疾病轨迹构建2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容。方法:结合文献分析和课题前期调查,设计基于糖尿病慢性疾病轨迹的2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容初稿,运用德尔菲法进行专家咨询,选择重要性>3.50分、变异系数<0.15的指标,结合专家的意见,确定最终的课程内容。结果:经过2轮咨询,最终确定2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容,涉及的慢性轨迹共4个阶段,包含25个一级指标、90个二级指标。结论:构建的糖尿病病人自我管理教育课程科学、合理,可为临床健康教育提供参考依据。