《江河奔腾看中国》在中学地理教学中的应用——以“黄河的治理与开发”为例

中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。因此培养学生的人地协调观,既是义务教育课程改革对落实地理学科核心素养的要求,又是为党和国家培养中国式现代化建设者的要求。为此,教师从《江河奔腾看中国》融入初中地理教学的优势分析、“黄河篇”于《黄河的治理与开发》中的应用两方面进行探讨,希望能对提高学生的人地协调观等地理学科核心素养有所帮助。