情境教学法在大学英语教学中的应用策略

信息化时代,高校利用信息化技术开展英语教学,以突破传统课堂教学空间的局限性,增强课堂整体教学效果。立足于大学英语课程标准的实际要求,在明确情境教学法概念界定的基础上,探析了情境教学法在教学实践中的优化路径,并将故事、游戏、多媒体等教学手段与情境教学法进行有机结合,探索了大学英语教学创新的途径,为高校教学资源的优化奠定基础。