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基于语篇的小学英语词汇教学活动设计策略探究
Discourse-based Strategies for Designing English Vocabulary Teaching Activities in Primary School
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摘要
阐述语篇在小学英语词汇教学中的作用。总结基于语篇的小学英语词汇教学活动设计应遵循的原则。提出以语篇为载体,设置词汇学习场景;以语篇为引导,提高词汇记忆效率;以语篇为媒介,促进词汇灵活运用;以语篇为方向,拓展词汇内容范围等基于语篇的小学英语词汇教学活动设计策略。
作者
吴媛媛
Wu Yuanyuan
机构地区
江苏省连云港市墩尚中心小学
出处
《英语教师》
2023年第17期84-87,共4页
English Teachers
关键词
语篇
小学英语
词汇教学
活动设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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