高中英语教学中基于思辨倾向培养学生的思维品质——以Unit 2 Sports and Fitness Lesson 1 The Underdog为例

Cultivate Students’Thinking Quality in Senior High School English Teaching Based on Speculative Tendency—Take Unit 2 Sports and Fitness Lesson 1 The Underdog as an Example

阐述思辨倾向与思维品质之间的关系。以北师大版(2019)高中《英语》必修一Unit 2Sports and Fitness Lesson 1 The Underdog为例,分析如何基于思辨倾向培养思维品质。分析从思辨倾向到思维品质培养的逻辑,认为通过思辨倾向的明确夯实思辨能力培养的基础,并且借助思辨能力的培养提升学生的思维品质,在逻辑上是可行的。总结基于思辨倾向培养思维品质的注意点,即教师要从学生的内在心理活动入手,要在思辨倾向与思维品质之间搭建发展的桥梁,要认识到通过思辨倾向走向思维品质的提升必须有相应的评价抓手。