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中国数字有声读物分级指标体系研究

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摘要 近年来,随着“眼球经济”向“耳朵经济”转移,数字有声读物成为主流阅读形式。内部存在的问题和外部环境的优化都呼唤着数字有声读物分级,推动其向标准化发展。在“听众—数字有声读物”的强连接关系中,听众仅拥有对算法推荐的部分数字有声读物的选择权,处于弱势地位。对此,可基于TAM模型分析听众接受数字有声读物的决定因素,并依此设计以有声平台为主体的数字有声读物分级指标体系。建立分级指标体系是数字有声读物标准化发展的必然结果,是助力全民阅读、建设数字中国和文化强国战略的强劲支撑。
作者 秦洁雯
机构地区 暨南大学文学院
出处 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2023年第9期114-123,共10页 Modern Communication(Journal of Communication University of China)
基金 暨南大学文学院高水平大学经费资助项目“数字阅读视阈下出版业高质量发展策略研究”(项目编号:JDWXY202009)的研究成果。
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