摘要
青年教师的专业成长决定了学校的教学质量,青年教师的专业素质也直接影响教师的良好形象。从听、读、写、赛四个方面分析促进青年教师专业成长的路径:以听评课锤炼教学语言,提高课堂效率;以阅读拓宽知识视野,深化数学理解;以写作提炼教学经验,带动科研发展;以赛课磨炼教学技能,促进专业成长。
出处
《中学数学教学参考》
2023年第29期73-75,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于跨学科的初中数学微项目化学习行动研究”(立项编号:B/2022/03/61)的阶段性研究成果。
