“岗课赛证”融合背景下的职业院校信息技术课程教学实践探究

职业院校信息技术课程主要强调向学生教授信息技术有关知识,提高其信息素养,使学生掌握与信息技术有关的理论和技能,这也对其教学实践提出了较高要求。本文首先分析“岗课赛证”融合内涵、优势,在此基础上探讨“岗课赛证”融合背景下的职业院校信息技术课程教学实践问题、优化方法,就教学与岗位工作紧密结合、优化课程体系设计、以竞赛支撑教学实践、重视教学和证书考取的融合等措施进行论述,服务未来职业院校信息技术课程教学实践活动。