在新时代背景下城市小学劳动教育的思与行——兼谈南京理工大学实验小学的实践与探索

在新时代背景下,劳动教育面临着新的发展契机,对于城市小学来说,带领学生以学校区域社会资源为载体,通过与社区联合等多种方式,建设劳动课程基地,为学生构建劳动教育课程,能够更好地在“五育并举”和“五育融合”的劳动育人模式下探寻立德树人新路径。文章以南京理工大学实验小学的劳动教育为样本,就新时代城市小学劳动教育提出看法与建议。