“双减”背景下初中语文作业设计优化探析

作业是初中语文教学活动的重要组成部分,是巩固学生课堂所学知识的关键。目前,初中语文作业设计仍普遍存在数量大、形式单一、层次不明等情况,给学生带来较大的作业负担和心理压力,甚至会造成高耗低效的局面。“双减”政策的出台为解决这一现状指明了方向,为广大教师的教学和作业设计提供了支持。基于此,本文阐述了初中语文作业的设计要求及要点,并提出了作业设计优化策略,旨在提升初中语文作业设计质量。