向美而行,践行艺术新课程理念——以初二美术“声与形”教学为例

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,推动教育高质量发展,是学校教育的立身之本。在艺术课程教学中,教师要以核心素养为导向,全面提升学生的艺术素养。本文以“声与形”一课教学为例,从以美育人、艺术体验、课程综合是实现美术核心素养在课堂教学中落地的关键要素出发,通过深入实践和探索这些方面的方法与策略,可以帮助教师更好地培养学生的审美情趣、艺术表达能力和全面发展能力,为学生的终身发展奠定坚实的基础。