期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学班主任在班级管理中的优势与策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学教育阶段,班主任作为与学生接触时间最长的教师,其言行举止都将给学生带来非常大的影响。班主任在授课期间不仅需要具有足够的亲和力,还要有强大的语言组织能力,加强与学生之间的沟通交流,进而在建立良好师生关系的同时让班级管理工作质量变得更好。基于此,本文对小学班主任在班级管理中的优势与策略进行探究。
作者
单彩忠
机构地区
山东省青岛市即墨区启新小学
出处
《天津教育》
2023年第29期44-46,共3页
Tianjin Education
关键词
小学班主任
班级管理
语言组织能力
小学教育阶段
言行举止
沟通交流
优势与策略
亲和力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚强.
新课标视域下的初中地理教学改革路径[J]
.启迪与智慧(下),2023(9):79-81.
被引量:1
2
张雷.
班级管理中师生互动的挑战与应对策略[J]
.四川教育,2023(28):16-17.
3
王丽丽.
以教育学为视角议高校辅导员师生关系的建立[J]
.辽宁青年,2023(10):0181-0183.
4
王秀勤.
互动教学模式在初中英语阅读教学中的应用[J]
.新智慧,2023(21):111-113.
被引量:3
5
张萌.
和谐师生关系激发中学生英语学习投入[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(11):134-137.
6
何心雨.
松弛感:构建良好关系的师幼互动策略[J]
.幼儿100(教师版),2023(7):86-88.
天津教育
2023年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部