摘要
信息技术与教育“深度融合”的观念是我国在2012年《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中提出的,其中明确指出教师不能再沿用传统的“信息技术与教学整合”的做法,而是要将信息技术与学科教学进行全面“融合”,将过去的“整合”教学转变为“融合”教学,这种转变更重视教育教学与信息技术之间的相互作用关系。
出处
《天津教育》
2023年第29期95-97,共3页
Tianjin Education
基金
2021年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“中小学信息技术与课程的深度融合”(课题立项号:闽教电馆KT21139)的研究成果。
