期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文疑趣互嵌式教学研究与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“初中语文疑趣互嵌式教学研究与实践”,主要是针对初中语文学科教学过程中部分学生的学习内驱力不足、兴趣不高、学习效率相对低下等情况提出的。从教学思想、教学方法、学习方法等方面,多层次、多角度进行研究与实践,不断探索语文教学发展的规律与方法,全面提升学生的核心素养,助推新时期人才的建设与培养。
作者
孟凡云
机构地区
天津市红桥区教师发展中心
出处
《天津教育》
2023年第28期38-39,共2页
Tianjin Education
关键词
初中语文
学习内驱力
核心素养
建设与培养
语文学科教学
教学方法
疑趣
互嵌式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邬娇.
初中语文思辨性阅读教学路径探析[J]
.华夏教师,2023(26):76-78.
被引量:4
2
梁玉华.
浅谈小学语文“1+X”多文本阅读课堂的教学策略[J]
.当代家庭教育,2023(16):93-95.
被引量:1
3
王春桃.
浅析小学语文阅读教学的有效策略[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2023(9):98-101.
4
徐洁.
品古诗气韵 悟古人古风——小学古诗文教学实践探讨[J]
.小学生(多元智能大王),2023(1):61-63.
被引量:2
5
贠彬兄.
高中语文问题链导学模式研究[J]
.花溪,2023(22):0001-0003.
被引量:1
6
程雪燕.
巧用多媒体开展群文阅读教学[J]
.湖北教育,2023(30):67-67.
7
谭碧军.
浅谈小学数学学困生的转化策略[J]
.前卫,2023(30):177-179.
8
陈华.
“双高”背景下的“双师型”教师内涵及培养路径探索[J]
.教师,2023(23):75-77.
被引量:1
9
彭春花,田兴江.
学前教育3+4项目转段生对幼儿教师职业的刻板印象现状与对策——以重庆市某高校为例[J]
.今日教育(幼教金刊),2023(10):22-24.
10
贾敏.
挖掘作业设计,能力综合提升[J]
.小学阅读指南(低年级版),2023(11):27-29.
天津教育
2023年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部