摘要
自主游戏分享是指教师通过对幼儿游戏中表现的观察和解读,使幼儿游戏中建构的个性化经验辐射到集体范围,为下次游戏的开展做好经验和材料等方面的准备,而组织幼儿就其开展的自主游戏进行讲述、交流和分析的活动过程。《3--6岁儿童学习与发展指南》提出:“教师要支持幼儿与同伴合作探究与分享交流,引导他们在交流中尝试整理、概括自己探究的成果,体验合作探究和发现的乐趣”。
出处
《天津教育》
2023年第28期162-164,共3页
Tianjin Education
基金
山东省学前教育研究课题“幼儿园自主游戏分享环节组织与实施的研究”(课题编号:2022XQJY154)研究成果
山东省教育科学规划课题“教师在幼儿自主游戏中的支持策略研究”(课题编号:2020ZC1476)的阶段性研究成果。