摘要
空间思维能力是高中地理教学的重要内容,对学生综合素质的提升具有重要意义。本文在分析空间思维能力的概念和特点的基础上,探讨了在高中地理教学中培养学生空间思维能力的策略,包括多元化的教学方法、实地考察、地理信息技术的应用等。研究结果表明,有效的地理教学策略可以促进学生空间思维能力的发展,提高学生的地理核心素养。
出处
《天津教育》
2023年第30期92-94,共3页
Tianjin Education
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“运用科教融合教学模式培养地理学科核心素养——以茅尾海探究为例”(课题编号:2019A062)研究成果。