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“双减”背景下小学英语作业设计优化策略
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摘要
“双减”政策是现今教育教学中提及率十分高的一项政策,是相关教育部门依据当前时代孩子学习、发展和心理等多个条件提出来的教学理念。“双减”政策要求教师全面减少学生作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担,同时优化作业设计,以带给学生一个“少量多质”的作业引导和“高效有趣”作业氛围,从而有效提高学生的学习质量,优化课堂教学成果。
作者
倪晓媛
机构地区
江苏省南京市中电颐和家园小学
出处
《天津教育》
2023年第30期107-109,共3页
Tianjin Education
关键词
优化作业设计
优化课堂教学
作业负担
学生作业
优化策略
小学英语作业设计
教学理念
高效有趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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