学科融合背景下农村小学美术核心素养培养

近年来,随着教育教学改革的发展,素质教育任务日益艰巨,农村小学广大教育工作者不仅需要传授给学生丰富的专业知识,培养学生各方面的能力,还要尽力帮助学生提升综合素养,为社会输送德、智、体、美、劳全面发展的人才。在此背景下,美术教学科目的重要性逐渐凸显,需要教师在相关工作中投入大量精力,促使学生积极参与其中,师生合力推行既定教学计划,共同为达到预期教学目标而努力。