高中语文教学中“教学评一体化”实践策略

语文教育是培养学生语言表达和批判性思维能力的重要手段。传统的教育模式往往将教学和评价分隔开来,教师注重知识传授,而学生则被要求通过考试来检验学习成果,这种模式存在一些问题,如学生的学习兴趣不高、课程与评价之间缺乏内在联系等,难以全面培养学生的语文素养。因此,将“教、学、评”三个要素整合成一个有机整体,成为当前语文教育改革的迫切需求。