摘要
运用CiteSpace软件系统较为全面地梳理和分析了积极心理学在我国外语教学中的应用研究概况、研究方向及热点。分析发现,我国外语教学中的积极心理学应用研究尚处在摸索阶段,存在着研究对象覆盖面不全、研究话题有限、纵向实证研究匮乏和实验范式单一的问题。由此提出,在今后的研究工作中,应当拓宽我国外语教育中的积极心理学研究对象的覆盖面、丰富研究话题的多样化、挖掘研究角度的新颖性、探索多种实验方法和实验范式,为我国外语教育中的积极心理学研究开辟新的路径。
出处
《海外英语》
2023年第19期12-15,共4页
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