“四新”建设背景下的大学英语之变

纵观我国30多年的大学英语教学改革成绩显著,同时也问题种种。随着教育部“四新”建设的明确,作为新文科中的语言教学理所当然也应求变创新。该坚持什么,该改变什么,值得深入探究。统计中国期刊网核心期刊中的外语改革论文发现,研究改革实践的居多,反思变之背后的理论甚少。以“不变求万变”的大学英语改革理据,诠释了科学的“五位一体”的框架体系:1)语言哲学观是改革的根本驱动力;2)语言需求理论是改革的重要依据;3)清晰的定位保障了改革的正确方向;4)协调的管理策略是改革的有效途径;5)科学的评价体系是衡量改革成败的标尺。“万变不离其宗”旨在为大学英语改革把握方向、注入活力,使之顺应我国新时代的发展。