职业英语课程思政教学研究——以《新技能英语》为例

教育是国之大计,教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。无论在哪个教育阶段,教师都应深入推进课程思政,努力为三全育人(全员育人、全过程育人、全方位育人)贡献自己的力量。职业英语作为高职院校重要的公共基础课,课程思政引领有着非常重要的意义。本文以《新技能英语》为例,分析研究职业英语课程思政的教学路径,力图将思政教育贯穿职业英语课程教学始终。