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跨学科学习模式的设计及实施

The Design and Implementation of Interdisciplinary Learning Mode
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摘要 从“知识本位”向“素养本位”的转型,是国内外教育发展的共同趋势。跨学科学习设计理念已成为教育教学改革的重要抓手。通过对跨学科学习概念的深入理解,设计一整套跨学科学习模式,提出基于学科或问题导向的跨学科学习设计策略,旨在给新时代高素质人才培养带来启迪。 The transformation from"knowledge-based"education to"literacy-based"education is a common trend of education development both at home and abroad.The concept of interdisciplinary learning design has become an important starting point for education and teaching reform.Through the in-depth understanding of the interdisciplinary learning,a set of interdisciplinary learning mode is designed,and an interdisciplinary learning design strategy based on discipline or problem orientation is proposed,aiming to bring enlightenment to the cultivation of high-quality talents in the new era.
作者 茆婷婷 陈阳 MAO Tingting;CHEN Yang(School of Humanities and Education,Xi′an Eurasian University,Xi′an 710065,China)
出处 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第5期38-42,共5页 Journal of Changzhou College of Information Technology
基金 2021年度陕西省教育科学“十四五”规划课题“基于陕西乡村振兴战略的小学全科教师职前培养实践研究”(SGH21Y0390)。
关键词 跨学科学习 模式设计 实施策略 interdisciplinary learning mode design implementation strategy
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