融合:学习任务群与单元教学的“双赢”之道

自统编语文教材全面使用以来,单元教学逐渐成为教改热点;学习任务群重视系列学习任务的设计。二者融合,有利于中小学语文课改走向深入。融合的目的是实现学科育人,融合的路径可以是从单元语文要素目标化走向教学目标活动化,进而走向学习活动任务化。二者融合要基于单篇、超越单篇,基于单课、超越单课,基于单个、超越单个,引领学生在学语文中学做事,在完成任务的过程中有效提升语文核心素养。