浅谈信息技术与美术学科的融合

小学美术教育意在陶冶学生情操、提高其美术核心素养。分析小学生认知特点可知,构建可视化、具象化的美术形象,搭建灵活化、生动化的美术课堂,可增强学生视觉体验,调动学生感观,使学生在体验中逐步掌握美术学习技巧。信息技术具备整合、拓展美术资源的优势,可增强审美教育效果。有鉴于此,将信息技术与小学美术教学相融合,使课堂可视化、具象化,可提升教学效率,培养学生美术核心素养,希望通过本文的分析能为相关教育工作者提供借鉴。