基于核心素养的项目式教学促进深度学习的课堂教学模式设计

随着信息社会的高速发展,国家越来越重视对于学生核心素养的培养。但是当前高中信息技术课程还存在教学模式僵化的问题,致使学生一直停留在浅层学习状态,这与教学培养目标背道而驰。要想对学生进行更好的核心素养培养,让学生实现深度学习,项目式教学“做中学”的教学理念为学生的深度学习提供了有利条件。本研究以培养学生的信息技术学科素养为导向,以深度学习为目标,以项目式教学为路径,构建基于深度学习的课堂教学模式,为改进和提升高中信息技术教学质量提供有价值的参考。