摘要
新课标要求教师在教学中应更加重视学生数学基本活动经验的积累。数学复习课应以总结和归纳为主,通过激发已有经验、巩固数学通法、强化解题通法、突出解题技巧,让学生积累基本活动经验,从而在今后的解题中能有效迁移。
出处
《中学数学教学参考》
2023年第30期68-71,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
江西省南昌市教育科学“十四五”规划重点招标课题“‘双减’背景下初中数学资优生培养方法研究”(课题编号:2022-11)的阶段性研究成果。
