让教学在比较中绽放光彩——以“全等三角形”为例

比较法是研究自然科学和社会科学的一种重要的逻辑方法,将其运用到数学课堂中,可构建一种全新的教学模式,能显著提升教学效果。以“全等三角形”教学为例,阐述在概念、性质、判定及应用中如何运用比较法。