中国科研自信融入生物学教材的价值、特征与教学实践路径

将科研自信融入生物学课程能培育学生的“责任担当”素养,有助于提高学生的生物学学科核心素养,彰显生物学课程的探究本质与实证思维。在分析2019年版新教材融入科研自信的方式与特征基础上,建议在教学实践中通过有意识地将科研自信引入课堂教学、开展形式多样的课外实践活动、开展有益的跨学科综合实践活动、在校园中营造体现中国科研自信的科研环境等措施培育学生的中国科研自信。