课程思政视域下高中生物学教学案例的开发

课程思政是落实立德树人教育的重要途径,将高中生物学课堂与课程思政理念相结合,通过案例讲解渗透思想品德的教育,能够有效厚植爱国情怀、践行报国之志、增强文化自信、激发民族自豪感与成就感。广大教师应以案例资源开发与德育内容发掘为已任,更新教育观念,拓展教学内容、丰富教学策略,在案例讲解中适当融入道德品行的教育,促进课程思政的发展。