在高中生物学教学中渗透生命健康与安全教育

人的生命只有一次,而通过调查发现,部分学生在生命意识方面存在不同程度的欠缺,易走上错误道路。作为教育工作者,有责任与义务对学生的价值观念进行引导,为学生健康成长与发展提供保障。针对生物学教学在生命意识教育方面具有的优势,从必要性、要点、策略三个方面入手,阐述如何在高中生物学教学中渗透生命健康与安全教育。