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运用数学方法探索生物学问题
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摘要
在课堂教学中充分挖掘教材中的相关素材,引导学生运用数学思想、方法,通过精密的运算来分析、探讨、理解生物学问题,达到培养学生生物学学科核心素养的目的。
作者
冉胜钗
杨秀华
机构地区
贵州省贵阳市第二十五中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第29期76-78,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
数学思想
生物学问题
思维能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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