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高中历史学科知识迁移能力培养策略
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摘要
知识迁移能力就是“一种学习对另一种学习的影响”。在学习这个连续过程中,任何学习都是在学习者已经具有的知识经验和认知结构、已获得的动作技能、习得的态度基础上进行的。这种原有的知识结构对新的学习的影响就形成了知识的迁移,也就是学以致用、举一反三的能力。
作者
张素澍
机构地区
云南省曲靖经济技术开发区第一中学
出处
《中学历史教学参考》
2023年第29期65-67,共3页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
知识迁移能力
举一反三
动作技能
培养策略
认知结构
知识结构
高中历史学科
学以致用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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