核心素养视域下的分析与综合思维方法——以“多普勒效应”教学设计为例

通过理论分析提出将分析与综合思维方法渗透于物理教学的设计模式;利用Phyphox软件以“多普勒效应”为例设计教学案例,引导学生通过分析与综合获得实验结论,培养学生的分析与综合能力,提升其核心素养。