数字复制时代艺术教育的嬗递与反思

从以本雅明《机械复制时代的艺术作品》为理论滥觞的“机械复制时代”到“数字复制时代”的嬗变,揭示了艺术教育从精英化、贵族化走向民主化、大众化的趋势。“数字复制时代”通过数字游戏、博物馆等诸多领域,极大地促进了艺术教育的变革,同时也会出现无法回避的问题,诸如访问大量图像档案的合法性问题、跨学科协同建立数据库问题、图像资源标准化系统无法令人完全满意等,尤其是用户定义艺术摧毁了艺术的“光韵”,从而导致艺术越来越被技术污染。随着AI技术的长驱发展,AIGC将实现低成本甚至零成本的自动化内容生产。ChatGPT代表着目前机器学习和算法达到的最新高度,其内容生产的范式转变对艺术教育构成了巨大挑战。这倒逼我们的艺术教育进行深层次变革,培养技术和数据化无法达成的“属人”的品质,这也是“人的智能”与“人工智能”最核心的区别。