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语文课堂中儿童文化自信培养的路径探析
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摘要
培养学生的文化自信是小学语文教学的重要课题。在语文教学中,教师应以文本感悟为原点,以教学手段为支点,以实践创造为沸点,在“共情、共振、共创”中培养儿童的文化自信,进而提升儿童的文化认同、自觉、自信,发展核心素养。
作者
刘亚华
吕晓娟
机构地区
江苏省盐城市新河实验小学教科室
江苏省盐城市新河实验小学
出处
《江苏教育》
2023年第40期37-39,共3页
关键词
语文教学
文化自信
立德树人
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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