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在美术教学中培养文化理解素养
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摘要
文化理解是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出的艺术课程要培养的学生核心素养之一,其是指对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、阐释能力。文化理解包括感悟艺术活动、艺术作品所反映的文化内涵,领会艺术对文化发展的贡献和价值,阐释艺术与文化之间的关系。下文,笔者基于美术学科,谈谈如何培养学生的文化理解素养。
作者
王旭
机构地区
南京市致远外国语小学
出处
《江苏教育》
2023年第40期90-90,96,共2页
关键词
小学美术
文化理解
课堂教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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