摘要
集团化办学作为推动教育治理现代化的重要举措,正在各地实践探索中不断深入,江苏省镇江市京口区是较早开展集团化办学探索的区域之一。京口区集团化办学的理念创新、制度创新、机制创新,对我国基础教育改革发展具有借鉴意义。
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重大课题“基础教育高质量发展战略研究”(A/2021/12)
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验三类重大项目“江苏基础教育高质量发展体系的内涵、重点及实现路径研究”
江苏省决策咨询研究基地2023年度课题“江苏基础教育高质量体系的内涵、重点与实施路径研究”(23SSL016)的阶段性研究成果。
