生活力,让海岛少年向上生长

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摘要陶行知先生曾说:我们深信,教育应该培植生活力,使学生向上长。生活力,它涵盖了一个人的全面素养。《中国教育现代化2035》文件中的八大基本理念也明确了这一点,即要培养全面且个性化发展的儿童。在众多素养中,我认为海岛的少年更应该聚焦道德力、学习力、实践力等培养,使他们能更好地战胜困难,解决问题,担当责任。如何让每个孩子的生活力更加润泽、丰富、强健,具体我从以下三方面入手.

作者谢卓丹

机构地区浙江省宁波大榭开发区第二小学

出处《中国农村教育》 2023年第3期12-14,共3页

关键词中国教育现代化陶行知实践力道德力海岛个性化发展全面素养战胜困难

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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