摘要
本文以陶瓷艺术设计课程为例,探讨了基于产教融合的高职艺术类专业人才培养模式创新研究。首先,介绍了产教融合在高职教育中的重要性和必要性。然后,分析了陶瓷艺术设计课程的特点和现状,并提出了基于产教融合的陶瓷艺术设计课程设计和实施方案。最后,通过案例分析,验证了该模式的可行性和有效性。
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2023年第9期16-17,共2页
Ceramics Science & Art
基金
广东省高等职业院校艺术设计类专业教学指导委员会2022年度教育教学改革项目,项目名称:基于产教融合的高职艺术类专业(群)人才培养模式创新研究,编号:2022YSSJ64
广州华南商贸职业学院校级质量工程项目《数字媒体应用技术专业教学创新团队》,编号:2020HMZLGC。
